Universidad de Illinois Springfield

Un escrito está formado e influenciado por las circunstancias y contextos que lo rodean. La situación retórica puede describirse en cinco partes: propósito, audiencia, tema, escritor y contexto. Estas partes se combinan para describir mejor las circunstancias y los contextos de un escrito, lo que, si se entiende correctamente, puede ayudarle a tomar decisiones inteligentes en su trabajo. Vea nuestros folletos sobre el contexto y la audiencia para obtener más información.

NOTA: La situación retórica se basa vagamente en el triángulo retórico. El propósito y el tema crean el texto, mientras que el público y el escritor constituyen las otras dos partes.

Cuatro burbujas entrelazadas etiquetadas como "Propósito", "Audiencia", "Tema" y "Escritor", con notas sobre cada una de ellas, dentro de una burbuja más grande etiquetada como "Contexto" con una nota sobre el mismo."Purpose," "Audience," "Topic," and "Writer" with blurbs about each, within a larger bubble labeled "Context" with a blurb about it.

Las partes de la situación retórica

Propósito

Considere cuál es el propósito del escrito. Estás escribiendo para informar, evaluar, analizar o convencer? Cada uno de estos propósitos conlleva convenciones específicas y dicta cómo se formará el escrito.

Público

Cuando escriba algo, tenga en cuenta a quién se dirige. El público aporta sus propias perspectivas, prejuicios, experiencias y expectativas, lo que puede dificultar la escritura para un público concreto.

Tema

El tema es el contenido de su escrito. El tema puede ser seleccionado por uno mismo o asignado, pero los escritores deben tratar de encontrar un ángulo que les motive a escribir. El tema también debe ser lo suficientemente amplio como para ajustarse a los parámetros de la tarea y lo suficientemente específico como para entrar en detalles.

Escritor

Los escritores, al igual que su audiencia, están influenciados por una serie de cosas, como su edad, ubicaciones, perspectiva, sesgo, cultura, experiencias y expectativas. Los escritores pueden tener que considerar si los rasgos que aportan tendrán un resultado positivo o negativo en su audiencia. Por ejemplo, aunque sea especialmente apasionado por un tema, puede que tenga que mostrar moderación al expresar esas opiniones para convencer más eficazmente a un público. Su escritura debe conectar con su público objetivo si quiere motivar el cambio con éxito.

Contexto

El contexto describe las circunstancias que rodean la escritura, que incluyen el tiempo (cuando se escribió el texto), la ubicación (blog, revista académica, etc.), y la cultura que rodea al texto.

Ejemplo

A veces tu situación retórica puede ser bastante compleja, especialmente cuando las tareas escolares te piden que escribas en diferentes contextos para una audiencia desconocida. En estas situaciones, podrías preguntarte quién es el público: ¿el público que está escrito en la página o tu instructor? En estos casos, tendrás que equilibrar las expectativas de tu profesor y seguir ajustándote a las expectativas del público imaginado. A continuación se muestra un ejemplo de un prompt y cómo se desglosa la situación retórica para el mismo.

Prompt: Usted está en un curso de composición 101, y su tarea le pide que escriba una evaluación de un artículo argumentativo de su elección analizando retóricamente las decisiones que el autor ha tomado. Sobre la base de esta evaluación, argumente por qué el artículo es o no convincente para su público. Esta evaluación debe responder directamente y comprometerse con el autor que escribió el artículo.

Cuatro burbujas que coincidan con el gráfico de la situación retórica de arriba, pero con un texto que responda a la indicación (ver texto más abajo)

Propósito

El propósito de esta tarea de escritura es evaluar retóricamente un escrito. Dado que este trabajo está destinado a comprometerse con el escritor del artículo, un propósito subyacente sería probablemente ofrecer una retroalimentación constructiva sobre lo que han escrito de una manera respetuosa.

Audiencia

En este caso, la audiencia será el autor del artículo que has elegido para leer. Esto significa que tendrás que enmarcar tus críticas con cuidado para no molestar a tu lector o dar una impresión equivocada. Considere a su instructor como un público secundario, ya que si bien le han pedido que escriba para esta persona específica, su instructor calificará en última instancia su trabajo basándose en los requisitos de la tarea.

Tema

El tema de este trabajo es sólo un artículo argumentativo y lo bien que ese artículo articula su argumento a su público objetivo. Este tema es estrecho, pero también proporciona muchas vías para explorar, en detalle, las elecciones retóricas del autor.

Escritor

Con esta tarea de nivel universitario, se le pide que interactúe con alguien que ha publicado su trabajo en un entorno profesional. Como estudiante universitario, esto podría ser intimidante teniendo en cuenta que la mayoría de los estudiantes universitarios pueden no tener mucha experiencia involucrándose con conceptos retóricos y evaluando a escritores profesionales. Sin embargo, esta tarea es la oportunidad perfecta para que te presentes en tu escrito como un estudiante profesional reflexivo y comprometido con la crítica.

Contexto

Ningún escrito existe en el vacío, sino que siempre es una pieza de todo lo que existe alrededor, lo que ha venido antes y lo que seguirá. Este trabajo existe dentro de la cultura de su universidad, de la cultura estadounidense, de la escritura académica y del entorno contemporáneo. Estos factores influirán en la forma de evaluar su trabajo.